Categorías
Ciencia de la información

Profesionales de la Información

Documento hasta ahora inédito del penitente 098, alejado de la máquina fotocopiadora.

Anatom-Bib-Arch (fondo)Nota: imprimir y divulgar.

Categorías
Ciencia de la información

Podcast sobre modelos y métodos educativos contemporáneos

Reproducir

Debía entregar un texto de dos páginas para una clase llamada «Modelos y métodos educativos contemporáneos». Si entendemos que la escritura es la materialización de las ideas, esta grabación de audio es una forma de escribir. No sé cómo hacer la equivalencia de las dos páginas a una grabación de audio, pero quiero aventurarme a probarlo.

Tomé las notas de esta clase en este sitio. El audio narra mi experiencia en esta clase y cómo la discusión sobre la construcción de horizontes conceptuales me ha llevado a replantearme la forma de entender el concepto «Pedagogía» que se empezó a formar desde Comenio y cómo esta discusión me ha obligado a reformular conceptos personales como «bibliotecólogo», «éxito profesional», «normalidad» o «disciplina».

El proceso de reflexión y narración convirtió a esas dos páginas en un cuestionamiento sobre mi forma de entender el mundo. ¿No tiene la estructura debida? ¿Tendré una mala nota? ¿Tengo una voz lo suficientemente clara para un podcast? Quizá estas preguntas no son muy importantes. Lo importante es la construcción de humanidad y el viaje que implica la búsqueda de sabiduría. Estas preocupaciones resultan insignificantes si nos enmarcamos dentro de un punto azul pálido, que también es otra forma de vernos.

Categorías
Ciencia de la información Viandadas

El protagonismo de las bibliotecas a través de los ojos de un despistado

Mientras revisaba un documento relacionado a la llamada alfabetización informacional y el rol de las bibliotecas frente al uso de las TICs por alguna razón empecé a recordar mi relación con las bibliotecas en distintos momentos de mi vida, desde muy chico hasta este momento en el que me encontré a media noche leyendo sobre el tema estando a un paso de ser profesional en esta área…

Las letras que se plasmarán a continuación serán parte de una reflexión temprana y sobre la marcha del texto. ¿Cuál ha sido el papel de las bibliotecas en estos 22 años de descubrimiento y aprendizaje?

El primer recuerdo que cargo de una biblioteca llega a una escuela rural situada en una vereda la cual su nombre he olvidado a las afueras de Fusagasugá, Cundinamarca. Lo primero que pregunté fue ¿qué es este lugar? mientras acompañaba a mi mamá a sacar unos cuantos textos escolares de un cuarto pequeño, húmedo, con un par de estanterías y un montón de cajas apiladas. El cuarto permanecía bajo llave, también guardaba un computador que no tengo claro si lo vi alguna vez en funcionamiento o sólo  como un chechere más de la habitación, seguro producto de alguna ONG.

Más adelante, cuando inicié mis estudios en la escuela primaria escuchaba a los más grandes hablar de reunirse en la biblioteca, me parecía un lugar más bien extraño en dónde sólo podías entrar cuando se fuera más grande y se estuviera en un grado académico más alto. En esos años teníamos un estante en el salón en donde se dejaban los libros y demás útiles de trabajo para el grado que se cursaba(se incluían colores, tijeras, temperas, el tarro de los punzones, pinceles, pegamento y un delantal). Al finalizar el año cargábamos con todos esos útiles sobrantes y los libros a casa, trabajo pesado aquel.

Mi lugar de castigo, de adelantar (o copiar) trabajos y de no poder reír o molestar con mis amigos llegó en los años del bachillerato. Era el lugar menos llamativo del colegio. El bibliotecario media más de 1.80cm y tenía un rostro duro, una espalda ancha y un humor de los mil diablos; fuera de los gritos de silencio y reclamo a los estudiantes no le escuche una palabra en un tono moderado o en una conversación. La biblioteca hacía parte de una sola sala. Gran parte de ella estaba ocupada por mesas unidas en forma de «U» y sillas, uno que otro pupitre; una parte pequeña estaba ocupada por estantes y el escritorio del bibliotecario. Los estantes se encontraban bajo llave, la única vez que pedí libros fue para llevarlos a clase, me los entregó luego de ver la nota de la profesora que los solicitaba. Textos básicos sobre ciencias sociales, ciencias naturales, matemáticas y atlas geográficos.

La primera vez que visité la biblioteca pública del pueblo fue en ese mismo periodo, para hacer algún trabajo. Me gustaba ir a ese sitio porque quedaba en un parque algo oculto que unía la sede del SENA y la casa de la cultura en donde se veían siempre personas tocando algún instrumento musical o dibujando o haciendo piruetas en la hierba. Bueno, entrando a la biblioteca ya las cosas cambiaban, era como en el colegio pero algo diferente; la bibliotecaria era más amable se veían estanterías móviles lejos del público y unos estantes fijos con libros de referencia. Fueron pocas las visitas que le siguieron a esa biblioteca de mi parte. Luego llegó Encarta y una filtración de una clave para acceder a internet, en el colegio eramos muy pocos los que nos entreteníamos hablando sobre el ruido que hacía el equipo al tratar de conectarse y la información que encontrábamos, principalmente sobre temas de anime, animaciones en flash, juegos e información sobre grupos musicales y páginas con información para resolver los trabajos académicos.

De bibliotecas nada, se mejoró la conexión a internet llego la banda ancha y ya el ruido en el teléfono para acceder a la red fue desapareciendo, ya era más rápido. Youtube me molestaba por la poca cantidad de vídeos que tenía, la mayoría en ingles y poco entendía. Soulseek  fue la luz, compartir información a cambio de información de tu interés. Música, Comics y charlas con gente de muchos lugares con gustos distintos o afines y muy variados puntos de vista, era lo de todos mis días. Se aprendió mucho pero lo dejé cuando entré a la universidad, curiosamente a estudiar Ciencia de la información bibliotecología. Accidentes, todos los tienen pero cada cuál ve cómo arreglárselas.

Durante los años como estudiante de Ciencia de la información — Bibliotecología se vió y se pasó por todo. Buenos y no tan buenos docentes, brechas de conocimiento, cambios en los modos de hacer con o sin tecnología. Pasar de la prohibición en el uso de Wikipedia a citarla en los trabajos de último semestre… En fin. Entre estos cambios el que más recuerdo es el paso que dio la biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J. de restringir las redes sociales (desde 2007-8 o antes, que recuerde) a hacer convocatorias y promociones a través de las mismas del 2010-11 para acá… En realidad es muy poco tiempo; me preguntaba ¿sería una moda? si ahora todo se mueve por redes sociales, ¿por qué tardarían tanto? Lo curioso es que no fue la única, todavía hay bibliotecas que ni siquiera le brindan acceso a internet a una comunidad ¡por considerarlo un riesgo!

Poco a poco las bibliotecas han ido adaptándose a los cambios que las tecnologías han traído, y aunque fue tardía mi amor hacia estos recintos, ya llegando al final de este capítulo quiero ocuparme más de la interacción entre las personas y la información y el fortalecimiento a estos espacios comunes y disponibles para toda persona curiosa y ávido de información y conocimiento. Las bibliotecas todavía tienen sus retos por superar y es necesario que toda la comunidad involucrada en ellas, desde los profesionales de la información hasta el más joven lector, piensen, interactúen y transformen estos espacios de encuentro e intercambio de saberes comunes. Y como se diría a trabajar y si es el caso ¡luchar por lo nuestro!

 

Categorías
Ciencia de la información

Sobre la información y sus soportes // Confundiendo envases con sus contenidos

botle, vía Flickr por axeldeviaje
botle, vía Flickr por axeldeviaje

Para la asignatura de Problemas epistemológicos de Ciencia de la Información revisé un documento físico (busqué su versión digital sin éxito) y lo analicé. La idea que me quedó de este análisis es que existen profesionales en ciencia de la información que confunden soportes con información. Es como confundir el envase con lo que contiene. No está mal, ocurre frecuentemente y se nota ahora con las discusiones sobre derecho de autor. Hay quienes piensan que su negocio es la información y el conocimiento, cuando en realidad es el de, por ejemplo, los libros en papel y su distribución; que si bien contienen información, son dos cosas diferentes. (Cualquier parecido con la Cámara Colombiana del Libro, que pide leyes para competir con administradores de sistemas de información es pura coincidencia).

Se nota en el discurso de industrias tradicionales que argumentan que la innovación va a cesar si no se remunera a los creadores y por eso deben existir normas que regulen el libre intercambio de información. El verdadero riesgo está para los distribuidores de determinados soportes, pero la innovación no se va a detener. Paula Jaramillo, representante de la industria del cine (minuto 6:40 de este video) presentó lo que es una «película de cine». Estimada Paula: Existen personas que con una cámara casera, software adecuado y algo de creatividad pueden hacer historias muy buenas como esta sin tardar ocho años en su producción, o al menos pensando una estrategia de ventas que incluya internet o formatos digitales o dvds de alta calidad, a la vez que se estrena una película a costos razonables. Seguro ellos pueden hacer películas de cine y no se quejan por la disminución de los ingresos, tal vez si usaras una estrategia de crowdfunding las cosas irían mejor ¿o no?

El cine, al igual que los libros no desaparecerán porque la tecnología avanza. Los escritores y cineastas no van a dejar de crear porque no hay alguien que les pague por ello; los que tienen riesgo de desaparecer son los distribuidores. De hecho justo ahora escribo y nadie me paga por ello, pero obtengo ganancias de las charlas personalizadas que dicto a la gente que me lee y quiere que realice presentaciones específicas, o me contratan para que diseñe sistemas de información que tengan en cuenta todos los temas que menciono en estas publicaciones.

Si trabajas en la web ¿tu negocio está basado en el envase o en los contenidos? Dejo aquí el documento en ODT para que lo copien, vendan o redistribuyan si quieren. Igual eso sería publicidad gratuita para mi trabajo. Los ingresos vienen por otro lado.

Análisis al documento “La Ciencia de la Información” de Alejandro E. Parada.

Categorías
Ciencia de la información

Video de Relatos Digitales // Memorias del evento

Watch live streaming video from hiperterminal at livestream.com

Aquí está la grabación del evento de ayer, que comenté en este post. Hice la transmisión por streaming del evento para que cualquiera pudiera verlo en vivo. Aunque fue algo bastante rústico creo que se capturaron bien las memorias del evento.

Me gustó que fue algo informal, sencillo, que recopiló historias de diversas experiencias de estudiantes de ciencia de la información. Se habló de bloguear, educación, virtualidad y realidad, la inundación de la Universidad de la Sabana, Anonymous, La Orquesta Sinfónica de YouTube y otros temas relacionados con cultura digital. Creo que lo mejor del evento fue el aire de camaradería que reinó en el ambiente. Definitivamente lo mejor de lo digital es encontrarnos en lo real. Conocer quién está interesado en qué y ¿por qué no? establecer lazos de colaboración.