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Ciencia de la información

Opinar en el aula

Merece la pena examinar la cuestión de cómo pueden los jóvenes hacerse oír dentro del centro (educativo) cuando las estructuras, normas y prácticas de la enseñanza están configuradas tan frecuentemente de tal manera que no permiten ninguna voz.

Erickson y Schultz. 1992, página 5